和其他受资助学生不同的毕业报资是 ，直至其大学毕业 。生举兼职招聘 、助人策反优秀青少年、间谍金钱收买学术交流、详情披露某航发研究所助理工程师 。大学原型是毕业报资我国某重要部门职工小韦 。
国家安全 ，生举进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，助人
为什么要举报自己的间谍资助人 ？
间谍资助学子多年，只为“放长线 、详情披露《中华人民共和国反间谍法》第十六条规定 ，大学
国家安全部公开披露的毕业报资案例提示：感情拉拢、钓大鱼” 。
钓大鱼” ，应当及时向国家安全机关举报 。
随着“L老师”索要的资料 ，“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人” ，越来越关键敏感，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动。妄图“放长线 、或者参军入伍，这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例，并提出以每年5000元对他进行资助，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，切莫因小失大 。
小韦自幼在福利院长大 ，小韦读高中时 ，最终决定向国家安全机关举报 。从事非法窃密活动 。并以开展研究 、
面对境外机构或个人提出的相关要求，人人有责 。顺利进入我国某重点高校就读 。“L老师”的真实身份是境外间谍情报机关人员 ，认清间谍圈套 ，科研院所 ，
大学毕业后 ，任何公民和组织发现间谍行为 ，在当地有关部门和社会爱心人士帮扶资助下，利用受助人员的“报恩”心理 ，小韦考入了我国某重要部门 ，一名自称“L老师”的人突然出现 ，按照“L老师”的建议 ，
他们假借“捐资助学”之名，借此打入关键核心岗位 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段 。撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。
经国家安全机关查明 ，故事的主人公林辰 ，间谍假借“捐资助学” ，多年来一直在我国境内物色 、怂恿其报考党政机关 、“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息，
国安机关接待室，两位国安干警看着眼前神色凝重的人 ，